儿童的行为问题可以分为多个类别，具体包括：
生物功能行为问题
遗尿
多梦
睡眠不足
夜惊
厌食
挑食
睡眠不安
梦游症
恶梦
害怕
担忧
发脾气
抱怨
不愉快
不服从
抽动
作态。
运动行为问题
儿童擦腿综合征
咬指甲
磨牙
吸吮手指
咬或吸衣物
挖鼻孔
咬或吸唇
活动过多
过度活跃
注意力不集中
肌肉协调不良
缺乏抑制力
挫折容忍度偏低
情绪不稳易发怒
过度敏感。
社会行为问题
破坏
偷窃
说谎
攻击
难以与他人建立友好关系
缺乏合作精神
喜欢以自我为中心
经常与同学发生冲突
不能有效解决问题
高空抛物
敲砸撕扯物件
不守规则
不合作
乱发脾气
随便翻弄他人物品
拉人
抱人
推人
拍人。
性格行为问题
屏气发作
惊恐
害羞
忧郁
社交退缩
交往不良
违拗
易激动
烦闹
胆怯
过分依赖
要求注意
过分敏感
嫉妒
发脾气
喜怒无常
生气和欺软怕硬
焦虑
担心
被社会孤立
极度活跃
注意力不集中
易冲动
内向性问题行为（如课堂上心不在焉、发呆等）。
语言问题
语言发育落后
口吃
其他轻度发育性语言障碍。
这些行为问题如果不及时矫治，常常会妨碍儿童身心的正常发展，影响学习，甚至对成年后的人格特征和行为产生不良影响。家长和教育者需要关注这些行为问题，并采取适当的措施进行引导和干预。
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